所谓的停留式家庭消费是以家庭为单位，家庭各成员共同于某个消费性场所长时间驻留，并产生消费行为的一种消费模式。而在市民们的消费生活中，停留式家庭消费则充分体现在各大商业综合体上。业内---也提出，停留式家庭消费模式的繁衍生息需要特定土壤，那就是需要有一个能满足一家人不同年龄段、差异化需求的消费载体，这个消费载体的业态必须多元化，能涵盖各个年龄段差异需求，并且具有承担城市一方居民生活功能。
所以现在各种淘气堡---了，游乐的同时当然也不能忘记学习，那么在儿童乐园给孩子阅读什么书好呢?其实可以读的东西是很多的，首先是语言类读物，比如诗歌和散文。这类读物在阅读之初，建议家长和孩子一起以“朗诵”的形式进行大声朗读，或是边放音乐边一起读，---通过朗读的过程，从音律中---语言之美，儿童室内游乐园，重新培养对母语的语感感知能力，而这种语感能力其实也是---阅读的基础之一。
儿童淘气堡设备分类
1.组合滑梯 儿童的四肢及全身协调性在组合滑梯上得到连续地完全地锻炼.
2.建立身体平衡能力， 提高身体谐调性， 锻炼儿童胆量.
3.荡桥 建立身体平衡能力， 提高身体谐调性. 锻炼儿童胆量.
4.空中滑翔 锻炼体能，激发儿童战胜困难的勇气.
5.羊角球 姿势和双侧的统合，促进高程度的动作企划.
6.球 测试儿童的前庭平衡能力和重力感.
7.摇摇乐 对固有感觉和视觉统合调整.
8.椰子树：小朋友在安全的平行旋转中攀、坐中通过上下肢协调稳定的配合、形成新的平衡经验，促进感觉统合能力的提高。
9.水滚筒：小朋友用智慧和敏捷的动作控制一个在水上的漂浮球，可以锻炼儿童的四肢协调性。
10.水组合滑梯：在传统概念的组合滑梯上增加了动态元素，使其在用途、视觉上焕然一新，小朋友在享受上下滑行的快乐时刻，潺潺水声叫他们愉悦。
认识上的偏差
部分教师认为滑梯游戏不好玩，不重要，不安全，价值不大，幼儿重复着爬上，滑下的动作，价值就是发展幼儿的运动技能，对幼儿的品德、情感和社会性的发展作用不明显。加之，幼儿在玩滑梯游戏时如果不遵守规则，或不小心时很容易出现安全事故，况且，幼儿喜爱的游戏很多，角色游戏、结构游戏、表演游戏、智力游戏等等，有又些老师认为滑梯游戏可有可无，因此，一些幼儿园的滑梯成了摆设、景点，上面落满了灰尘和落叶，部分铁件的地方已经生锈，偶尔有孩子去玩，弄得一---泥、一身脏，有时还要受到老师的责备、---。
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